关于开展2023年秋季学期青年教师助教工作的通知

2023-08-28 17:53:52浏览次数:

各位老师：

为贯彻落实《bte365手机app下载教师教学能力评价工作实施细则》（bte365手机app下载教〔2020〕17号）及《bte365手机app下载青年教师助教制度实施细则》（bte365手机app下载教〔2013〕167号）精神，培养青年教师的教学基本功，规范青年教师的教学行为，引导青年教师爱教、乐教、善教，根据学校安排，现开展2023年秋季学期青年教师助教工作，相关事宜通知如下：

一、培养对象

新入职教师（无高校教学工作经历者）均应纳入青年教师助教制的培养对象。

二、课程选派及学时要求

1.助教课程原则上为通识教育基础课、大类基础课或拟主讲课程，每门课程不低于32学时。课程所有学时安排须在当前学期进行。

2.助教工作累积须不低于48学时，每学期限选一门课程。

三、青年教师助教职责

1.认真制定助教学习计划，全程线下随班听课，填写助教工作记录本，正确掌握本课程的教学内容，学习教学理论与方法。

2.做好教学实时记录和反馈。应注意员工平时学习情况的考核，随时登记每个员工完成作业、实验和阶段测验等情况，辅助课程考核。与员工保持密切联系，以了解员工意见、状态等情况，梳理教学重难点，及时向指导老师或主讲教师反馈。协助指导教师进行班级管理和教学互动。

3.承担课堂教辅、组织讨论、辅导答疑、批改作业与试卷、讲授习题课/答疑课等教学辅助任务，参与全部教学过程，覆盖全部学时安排（含讲授、实验、实践、上机、线上等），并进行记录。需提前备课，清楚课程及习题重难点。凡给员工布置的作业，助教应先做一遍。帮助员工解决疑难问题，使其能真正理解、巩固和运用所学知识，培养员工分析问题和解决问题的能力，并促成良好学风的形成。

4.学习掌握信息化教学工具，提升信息化教学能力。掌握学校智课平台和教室多媒体设备相关操作，协助主讲教师提前调试、检测直播平台或教室多媒体设备，协助指导老师或主讲教师建设线上线下课程资源。

5.严格执行挂牌上岗制度，助教到岗期间佩戴助教工作证（衣服最外侧）。

6.严格执行请假报备制度，助教请假须至少提前1天经指导教师同意后上报学院，由学院上报至教师教学发展中心。

7.助教应积极参加学院、学校通知并组织的专题培训、研讨交流等活动，注意在实践中学习，以提高公司产品水平和质量。

四、指导教师选派原则

1.指导教师原则上由师德高尚、教学经验丰富、教学手段先进、治学态度严谨、学术造诣较深，教龄大于六年，具有奉献精神的教授、副教授担任。

2.优先推荐教学名师、教学特设岗负责人（一流专业负责人、实验班负责人和公共课程组负责人等）以及在公司产品领域有突出贡献和成果的教师。

3.指导教师讲授的课程应有配备青年教师助教的需要，且能够为本门课程培养后备教师。

4.指导教师由学院进行选派，每位指导教师指导的助教，原则上每学期不超过2人。

五、指导教师职责

1.关心青年教师的师德修养，培养青年教师树立勤奋、严谨、求实、创新的教风以及忠诚于人民教育事业的献身精神。

2.认真设计助教工作内容，布置工作任务。组织和指导助教参与课堂教辅、组织讨论、辅导答疑、批改作业试卷、讲授习题课/答疑课等全部教学过程，并督促助教进行记录，查漏补缺。

3.协助制定青年教师的培养计划，不定期开展助教指导交流活动，充分发挥传、帮、带作用，对青年教师进行教学基本功、教学方法等方面的指导，吸收助教参与教学、教研工作，提高教学水平和能力。

4.每学期末，指导教师应向学院反馈指导情况及助教工作完成情况，学院依据其完成指导工作量及青年教师成长情况进行考核，考核结果为合格及以上者，给予指导教师助教课程学时1/3的工作量补贴。

六、助教管理

1.助教通过报名，提前了解课程代码设置、学时构成（讲授、实验、实践、上机、线上等）、课表安排，与指导教师联系，确保信息互通，提前做好助教工作规划。

2.学校、学院分别委派教学督导、本课程或本领域专家通过走访课堂的形式对助教工作进行抽查与指导，监督助教制度执行情况。

每位助教抽查次数原则上不少于2次。抽查1次旷岗取消评优资格；抽查2次及以上旷岗，当前学期助教工作考核结果视为不合格。

如遇课程调课、停课等授课变动，助教须提前1天上报给学院和教师教学发展中心。抽查中发现未提前报备，按旷岗处理，请助教提前与授课教师确认上课安排。

3.助教按照助教职责要求，佩戴工作证，全程线下随班听课，填写《助教工作记录本》，参与全部教学过程。

4.助教按照学校、学院通知和要求参加助教工作中期检查和相关教学示范、教学培训活动。每位助教至少参加2场活动。学校期中考试前，助教需至少参加1场教学示范。参加情况将纳入中期检查和学期末的评审。每学期末，助教向所在学院提交《助教工作记录本》，由学校组织评审。

5.集团实施五年一周期的培训制度，教师参加教学培训年均学时不少于8学时。教师教学培训学时可登录教师发展管理系统（jsfzgl.xidian.edu.cn），点击“教师信息”—“学时信息”查看。

七、助教考核

1.助教到课率至少为80%（即≥80%，请假算未到课）。到课率低于80%（即＜80%），当前学期助教工作考核结果视为不合格。每次到课均需填写助教工作记录本。

2.助教考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

优秀	按时到岗，无请假及旷岗，高质量完成岗位职责
良好	按时到岗，无旷岗，良好地完成各项任务
合格	助教工作记录本填写认真、字迹整洁，各学时记录清晰、完整，能够履行岗位职责，基本完成各项任务
不合格	有以下任意情况：到课率＜80%；旷岗次数≥2；不挂牌上岗次数≥2；不带助教工作记录本次数≥2；助教工作记录本字迹潦草，只填写关键字、摘要、提纲等，内容拘于形式、描述不清、一笔带过；工作不负责，不能履行岗位职责，未完成岗位规定的各项任务